In Kindertagesstätten, Schulen und Hochschulen wird nicht nur gelehrt und gelernt, sondern es werden auch Menschen befähigt, selbst zu handeln und Maßnahmen zu ergreifen. Wer zeigt, was Nachhaltigkeit bedeutet, es aber nicht selbst lebt, ist kein gutes Vorbild.

Bildungseinrichtungen werden zu nachhaltigen Lern- und Erfahrungsorten, wenn sie innovative Maßnahmen für den bewussten Umgang mit natürlichen Ressourcen im konkreten, alltäglichen Betrieb in Klassenzimmern, Mensen oder Sporthallen ergreifen. Transformation succeed, wenn “Bildung für nachhaltige Entwicklung” ganzheitlich gedacht und breit umgesetzt wird. Auf Leitungsebene etabliert, in der Lehre verankert und durch die aktive Teilnahme der Studierenden praktiziert, ist Nachhaltigkeit eine Schule im besten Sinne.